Los docentes del Colegio Diocesano San Rafael hemos participado en las Rutas de la Fundación Diocesana Santos Mártires

«Las rutas de los Mártires están dentro del programa de actividades que la Fundación Diocesana de Enseñanza está llevando a cabo en honor a sus titulares: los Santos Mártires de Córdoba. Están dirigidas al personal de la Fundación”.

 

Estas rutas constan de cinco itinerarios diferentes, dirigidos por un guía especializado que nos adentrará en la historia y vida de estos testigos de la fe. Y lo harán recorriendo todos los lugares de referencia que hay en la ciudad y que guardan estrecha relación con el pasado histórico y religioso de cada uno de ellos.

De esta forma tan espiritual y cultural se conocerá la vida y muerte de los Santos Mártires y la influencia que tienen en nuestra historia. Reviviremos la historia de cada uno de ellos, reflejada en cada uno de los lugares que se van a visitar, tomando como eje la Basílica de San Pedro, donde se custodian y veneran sus reliquias, culminando en la Catedral.

 

Los docentes del cole hemos participado en la Ruta 5 junto con nuestros compañeros del Colegio Diocesano San José de Priego de Córdoba y el CEI Divino Maestro de Carcabuey. El grupo partirá de la ermita de los Santos Mártires del Río, único testigo del gran convento que con el mismo nombre hubo allí. Se hablará

de él, su historia y su desaparición, se irá por la Ronda de los Mártires hacia San Pedro, donde se verá y rezará ante las reliquias martiriales, veneradas en aquel templo desde su hallazgo en 1575. Desde de este punto se caminará hacia el puente Romano, pasando antes ante el retablo de San Acisclo y Santa Victoria de la calle Lineros, que ya veneramos en la Peregrinación de 2021. Llegados al puente, y ante la presencia del Custodio y los Patronos, se explicará el porqué de la hornacina de los Santos Acisclo y Victoria y de la escultura de San Rafael que hay juntas, en un profundo mensaje iconográfico. Finalmente caminamos hasta la Catedral, donde nos unimos al resto de la Fundación.

 

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